Hé Jamal, welkom terug bij onze nieuwste technische update! Vandaag duiken we in de voortgang van het Appel-project. We kijken specifiek naar hoe we de schoolopnames vertalen naar bruikbaar studiemateriaal, inclusief podcasts en huiswerk, en hoe we dit naadloos laten aansluiten op de toetsvoorbereiding. Er is veel gebeurd en verbeterd, maar ook nog een paar puntjes om de komende tijd in de gaten te houden.

De kern is dat het hele traject, van een Plaud-opname tot een lesverslag, podcast en huiswerk, nu succesvol werkt en bruikbare resultaten oplevert. Waar we eerst nog zagen dat de aansluiting op toetsvoorbereiding onvolledig was, hebben we daar nu twee belangrijke verbeteringen doorgevoerd. Ten eerste: huiswerkbronnen worden nu correct vermeld. En ten tweede: er is een directe toetsroute toegevoegd die meteen vanuit de les bereikbaar is. Vanaf nu krijgt elke nieuwe podcast-generatie ook de toetsplanner mee, wat een enorme stap vooruit is.

We hebben natuurlijk ook uitgebreid gecheckt of alles technisch klopt. Codex heeft toegang tot de VPS, en de Appel-sessiecontrole gaf groen licht. De lessenpagina toont nu dertien lessen, inclusief die van afgelopen vrijdag. Een Duitse les is live gerenderd op telefoonformaat, de audio decodeert perfect en speelt af voor ongeveer twee minuten, wat bewijst dat het afspelen technisch in orde is. De Duitse toetsroute is compleet, met zes onderdelen, zes oefenblokken en negen van de veertien oefenvragen zijn al gekoppeld. En niet onbelangrijk: alle 73 frontendtests en de vier gerichte backendtests slagen zonder problemen.

Wat er hersteld is? We hadden een situatie waarin drie Duitse opdrachten uit de planner ook onder het huiswerk van de opname stonden, wat voor dubbelingen zorgde. Deze drie onjuiste dubbelingen zijn nu verwijderd uit de les- en huiswerklijsten; de opdrachten blijven natuurlijk wel in de planner en Classroom staan. Ook is er een nieuwe verwerking die opnamecitaten controleert tegen de transcripttekst. Bekende plannerkopieën blijven bij hun eigen bron, en andere onverifieerbare citaten zorgen ervoor dat de publicatie stopt, zodat we geen onzekere resultaten krijgen. De lespagina toont nu de eerstvolgende toets uit de actuele planner, compleet met een directe link naar de stof en oefeningen. Het is nu duidelijk dat geplande stof niet wordt gepresenteerd als al behandelde lesstof. En voor de nieuwe podcasts geldt: ze krijgen nu de eerstvolgende toets met de bijbehorende stof mee, met de opdracht om alleen aantoonbare verbanden met de les te leggen. Ook belangrijk: Dani wordt gestimuleerd een kernpunt actief terug te halen, en het vertrouwde stem- en tempo-recept blijft behouden. Een nieuwe podcast met deze wijzigingen is nog niet gegenereerd, dus de uiteindelijke gesproken inhoud daarvan moeten we bij de volgende verwerking controleren.

Er zijn nog een paar aandachtspuntjes waar we de komende tijd aan werken. Ten eerste, de verwerking van Plaud-opnames gebeurt op vaste momenten op de dag. Plaud uitzetten is geen directe trigger, dus de opname en het transcript moeten beschikbaar zijn én de Mac moet de taak kunnen uitvoeren. Ook zagen we eerder problemen met verkeerde apparaatklokken die onjuiste lesvensters veroorzaakten. De vakcontrole bestaat, maar maandag moeten we een volledige, verse schooldag volgen om dit goed te controleren. Voor twee onderdelen van de Duitse SO ontbreken nog oefenvragen – de arbeidsinstructies en de luisteropdracht – wat de interface ook netjes meldt. Op de lespagina kan huiswerk nog rechtstreeks worden afgevinkt, wat niet hetzelfde is als bewijs met een huiswerkfoto. Dit is vastgesteld in de code, maar er is geen leerlingvoortgang gewijzigd. En tot slot filtert de daglijst les-huiswerk met een verstreken deadline weg, zelfs zonder bewijs van afronding. Dit vraagt een aparte correctie, zodat achterstallig werk herkenbaar blijft. Zondag controleren we de Toets-Mij-inleesrun, en maandag specifiek de opname-wachter en lesverwerking.

Mijn advies voor de korte termijn is duidelijk: laten we eerst zorgen dat de huiswerkafronding en het herkennen van achterstallig werk volledig betrouwbaar zijn. Daarna vullen we de ontbrekende toetsdekking aan met het echte lesmateriaal. En het belangrijkste: aanstaande maandag is cruciaal. Dan controleren we de hele keten met één echte schooldag, inclusief de nieuwe podcastcontext. De verbeterde les vind je trouwens onder Lessen → vrijdag 11 september → Duits, en de knop ‘Bekijk de toetsstof en oefen’ leidt je naar de toets van 25 september.

Dus Jamal, de basis staat stevig, de toetsintegratie is flink verbeterd, en we weten precies waar onze volgende stappen liggen om de ervaring nog beter te maken. Bedankt voor het luisteren, en tot de volgende update!